口腔OSCE的前世今生

谈到OSCE,很多人会想到欧洲安全与合作组织简称“欧安组织” (Organization for Security and Co-operation in Europe -- OSCE)， 前身是1975年成立的欧洲安全与合作会议（欧安会），它包括所有欧洲国家和美国、加拿大，是唯一一个包括所有欧洲国家在内并将它们与北美洲联系到一起的安全机构。

而我们所说的OSCE(Objective Structured Clinical Examination)与口腔牵手时，中文意思为口腔客观结构化临床考试，其实也很巧，这个OSCE也是诞生在1975年，由英国Dundee大学 Dr. R.M. Harden最早提出，模拟临床场景使用模型、标准化病人或病人进行医学生临床知识、技能、态度等综合能力考核。两个OSCE从外面看，虽为孪生，但一个是外交组织，一个是医学考核办法，其实是八杆子也打不着的亲戚。

到2015年，美国、加拿大等共有上百所医学院在评定学生的临床能力时采用了OSCE考试方法。澳大利亚、日本、韩国在全国医师考试中引入OSCE模式，充分预示了医学教育的发展方向。在国内，这种考试办法也是受到广泛推崇，各个医学院校都在根据国家的教学要求和自身教学实际进行实践。

 

而我们，也主动适应这个信息化时代要求，在南京大学口腔学院孙卫斌教授团队的指导下，经过8年的应用完善，综合国内外口腔OSCE的优点，根据临床综合知识、 临床资料采集、辅助检查判读、临床思辩能力、医学公共技能、口腔专业技能等多方面考核要求，采用信息化手段，模块化办法，建成智能化考核“云平台”，不断充实考核“大数据”，让口腔教育更加规范，更加高效。2017年结合南京市口腔的建设和应用，通过相关的论证。现已成为江苏省卫计委南京地区2019年口腔住院医师规培结业技能考核的官方考核软件。

我们已经开始与全球领先的阿里云合作，利用云服务器、云数据库、云安全等方法手段，并建立相关APP和网站，尝试为用户提供“云服务”，为口腔OSCE插卡翅膀，为全球用户提供安全、无忧、便捷的一站式服务。

同时，我们还研发了科研管理平台、口腔智能组卷考试软件、口腔教学动态课程管理平台等一系列的应用软件。顺应医学教育的规律性，注重实践，注重创新，为医护界科研教育工作者提供全方位的专业服务。